松高GIGAスクール
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一人一台端末を活用した研究授業を実施しました（スポーツⅡ）
投稿日時 : 2021/12/07
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12月6日（月）に、3年生のスポーツⅡの時間で、一人一台端末を活用した研究授業を行いました。
この日行った種目は、フットサル。生徒たちは、準備運動を行った後、本日の目標である「スペースを意識した攻撃」をするために、パス練習を行いました。
ゲーム開始前には、前の時間の試合を振り返りながら、各グループごとに一人一台端末を活用しMetaMoji ClassRoomで今日の目標を確認し、共有しました。
前半ゲームの後には、撮影した動画を見て、それぞれの動きを反省。
後半ゲームではハーフタイムで確認した動きを実践され、前半とは明らかに違ったプレーをすることができました。
授業の動画です。
一人一台端末を活用した研究授業を実施しました（物理）
投稿日時 : 2021/11/27
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11月26日（金）に、2年生の物理の時間で、一人一台端末を活用した研究授業を行いました、
この日の単元は等速円運動。授業はまず、前の時間に行った実験結果について各グループごとに一人一台端末を活用しMetaMoji ClassRoomでデータを入力した後、Excelでグラフを作成、それを更にMetaMoji ClassRoomで共有するといった感じで展開しました。
生徒たちは、共有されたデータを元に、等速円運動する物体の軌道半径と周期との関係性について考察しました。
授業の動画です
オープンスクールで一人一台端末を活用した授業を実践しました
投稿日時 : 2021/11/13
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11月13日（土）に開催されたオープンスクールで、一人一台端末を活用した授業を実践しました。
1年生の国語総合の授業では、PowerPointを活用して比較文化の発表を行いました。
また、2年生の地学の授業では、MetaMoji ClassRoomを活用し、太陽の光について学習を行いました。
2年生の数学の授業では、三角関数の正弦曲線について、端末を活用しながら学んでいました。
11月は県が推進するGIGAスクール月間です。小松島高校でも、一人一台端末を活用した学習を積極的に実践しています。
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小松島高校でのClassiの活用について
投稿日時 : 2021/07/06
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小松島高校では、他校に先駆けて、2020年からBenesseのClassiを全校で導入し、さまざまな教育活動で活用しています。
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主な活用シーン
ここがすごい！ポイント ■生徒の「やる気」「できた！」を引き出し、「習慣化」「自律」に結びつける工夫 ■先生の負担にならない活用の工夫 ■日々の授業や朝学習でClassiを使った学びの展開 ■保護者を含めた情報共有環境を確立 |
活用の成果
今後の展望 |
| ◆具体的な活用例： 校内だけでなく、保護者を含めた情報共有環境を確立しています。 教科別やクラス別といったグループ作成のコツを共有して活用しています。 生徒だけで朝のホームルームを実施し、「生徒の自律」を促す取組も行っています。 |
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グループ作成・運営のコツ
投稿する内容
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「生徒の自律」を促す取組 |
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| ◆具体的な活用例：日々の授業や朝学習での取り組み ① 日々の授業の中で予習・理解状況の把握を効率的に実施 ② 朝学習の時間を使った志望理由書講座 ③ ポートフォリオを使った英文の添削指導 |
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| ◆具体的な活用例：生徒の「やる気」「できた！」から「習慣化」に結びつける学習イベント ① 学習動画を活用した「基礎学力アップチャレンジ週間」 ② 学習記録を活用した「学習マラソン」 |
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Metamoji Classroomを活用した研究授業を行いました
投稿日時 : 2021/06/23
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6月23日（水）に2年生の物理のクラスで、Metamoji Classroomを活用した研究授業を行いました。
この日、生徒たちは「放物運動」の単元を「モンキー・ハンティング」の実験を通して体験的に学びました。
Metamoji Classroomは、グループで矢が的に命中する条件を話し合う際と、実験結果を記録する際に活用していました。
生徒たちは、Metamoji Classroomを通して共有した結果を通して、最適な条件を考察するのに役立てていました。
当日の授業のダイジェストビデオです。
