総合的な探究の時間（Project Komatsushima)

12月15日（火）は 2年生1 3名の生徒が先生役となり
小松島南中学校に出向いて
生徒授業に挑戦しました。

1年A組　保健体育　楽しいって何だろう
1年B組　保健体育　パラリンピックについて
1年C組　社会（公民）　大阪万博について　
1年D組　数学　数学を楽しもう！
 
小松島南中学校の皆さん、先生方
本当にありがとうございました！

12月17日（木）は
2年生が先生役となる生徒授業を行います。
時間割も決定しました。
授業の流れの確認、配布物の確認、準備物の確認など
生徒たちは最終確認に入っています！
同じ教科班に、授業構想を発表しアドバイスをもらい
授業構想を再確認！

また，12月15日(火)・12月18日(金)には
小中学生への生徒授業を予定しており、
その授業の先生役を担当する生徒には，
先生役オリジナル缶バッチを渡しました。

先生役を経験し、授業に挑戦することは
新しい自分と出会えるチャンス！
心に残る授業が展開できることを期待しています！

11月27日（金） ＰＫ活動の報告です。
今回で、鳴門教育大学との連携講義も最終となりました。

公民班 　鳴門教育大学　谷村教授
「災害と人権」（リモート講義）

来週は、12月17日（木）の生徒授業に向けて
構想発表会や本格的な準備・打ち合わせを進めていきます。

12月の小学生・中学生への生徒授業先生役希望者１７チームの皆さんに
「授業プレゼン」に挑戦してもらいました。

「なぜ生徒授業の先生役をしたいのか？」
「小中学生に何を伝えたいのか」
「先生役を通してどのような力を身につけたいか？」
などについて３分でプレゼンをし、そのあと質疑応答がありました。

11月20日（金）のＰＫ活動の報告です。

国語班 　鳴門教育大学　原教授
「ことばについて考える　毎日使っている日本語に興味をもとう」（対面講義）
の講義では、「ぬすむ」と「うばう」について探究活動！
毎日使っている一つの言葉について探求する体験は新鮮で
新しい学びが起こります。

とても興味深い講義に、生徒たちは興味津々でした。
　 　
その他の班も、模造紙でポスターセッションの準備や
各教科班内での授業プレゼンの打ち合わせなど、
個々のテーマで，各時の探究活動＆生徒授業の準備をしました。

１２月の小中学生への生徒授業の先生役を募集したところ
多くの生徒からの応募がありました。

希望者全員に授業をして欲しいのですが、
小中学校の方は授業ができるクラス数に限りがあります。
そこで、誰が先生役を務めるかを選考する
「授業プレゼン」を企画し，今日はその説明会を行いました。
来週の授業プレゼンではどのような発表があるか楽しみです！

授業プレゼン.pdf

12月の校内での生徒授業に加え、
小学生や中学生にも授業をする計画が進んでいます。
11月13日（金）の放課後に先生役希望者集会を
したところ、40名近くの生徒が集まりました。

（現在の予定）
12月15日　小松島南中学校
12月18日　小松島中学校
　　　　　相生小学校

生徒たちは、自分の伝えたいことをどのように伝えるか、
また、伝える相手の発達段階に応じて
伝え方を工夫しなくてはいけないことなど
視点を変えて探究しています。

生徒たちの学びの自走が始まっています！

11月13日（金）7限の総合的な探究の時間です。

今日は英語班と理科班が鳴門教育大学の講義を受講しました。

英語班　眞野教授
　　「いろいろな言葉を楽しもう！
　　　日本語と英語の共通点と相違点を考える」
　　　（リモート講義）

理科班　早藤教授
　　「身近な素材を用いた観察・実験」
　　　（対面講義）

2年生一人ひとりが、総合的な探究の時間に
何を探究するか個々にテーマを設定し、
それぞれが探究活動を続けています。

12月は探究したことを他者に伝える機会「生徒授業」に挑戦します。

探究した内容でも、特に伝えたい部分を、授業形式で伝えます！

生徒授業当日の時間割（案）です。
さらに具現化していきます。
生徒授業計画.pdf

11月5日(金)7限の2年生　総合的な探究の時間の様子です。
2年生の総合的な探究の時間は教科班に分かれて活動しています。
今日は数学班、情報班、保健体育班が、
鳴門教育大学の教授による出前講義・リモート講義を受けました。

◇数学班　金児教授
「ものづくりに見る数理　作業を伴う授業実践」

◇保健体育班　綿引教授
「コーディネーションの動きづくり」

◇情報班　藤原教授
「ICT機器を活用した、表現・コミュニケーションスキルや思考力の育成」
 　

12月17日(木)には、探究したことをテーマとした生徒授業を予定しています。
本格的に準備を進めていきます！