総合的な探究の時間（Project Komatsushima)

3月18日（木）に、1年生のPK発表会を実施しました。

各クラスから選抜された2名が、それぞれ1組から5組まで全クラスを回って発表しました。

12月16日（木）の午後、小松島南中学校で、本校の生徒が「生徒授業」を行いました。

この日、授業に赴いたのは、高校での発表で選抜された本校の2年生の精鋭6名。生徒たちは、小松島南中の1年生の生徒に対して、自分たちが総合的な探究の時間（PK）で研究した「四国に新幹線はできるのか」等の研究成果を、PowerPointを使って工夫を凝らしながら説明しました。

中学生達は、高校生達の発表に対して、時に笑い声を上げながらも、真剣な表情で聞いていました。

令和3年8月5日付徳島新聞

７月１４日（水）５・6時間目は　アクシスさんによる

「他者との”対話”を通して自分を知ろう！」

という活動に挑戦しました！

講師の先生は東京からオンラインで対話ワークをしてくださりました。

生徒の感想の一部です

・普段話せない人とコミユニケーションがとれた
・自分の知らないところを知れた
・特に理由がないので普通にしました
・人のことを知るのはいいことだと思った
・人見知りを無くすために、今回のような対話ワークはいいけどやっぱりあまり話せなかった
・人生にとって大事なことがわかった

今年度の取り組みを1冊にまとめたものが完成しました。

１・２年全校生徒、教職員だけでなく、
今年度の取り組みにご指導ご協力くださった
近隣中学校や鳴門教育大学の先生方にもお渡しします。
本当に1年間学びの循環がありました。
ありがとうございました。

製本にあたって温かくサポートしてくださった鳥海印刷様にも
感謝申し上げます。