総合的な探究の時間(Project Komatsushima)
小松島南中学校に出向いて生徒授業
12月15日(火)は 2年生1 3名の生徒が先生役となり
小松島南中学校に出向いて
生徒授業に挑戦しました。
1年A組 保健体育 楽しいって何だろう
1年B組 保健体育 パラリンピックについて
1年C組 社会(公民) 大阪万博について
1年D組 数学 数学を楽しもう!
小松島南中学校の皆さん、先生方
本当にありがとうございました!
生徒授業に向けて
12月17日(木)は
2年生が先生役となる生徒授業を行います。
時間割も決定しました。
授業の流れの確認、配布物の確認、準備物の確認など
生徒たちは最終確認に入っています!
同じ教科班に、授業構想を発表しアドバイスをもらい
授業構想を再確認!
また,12月15日(火)・12月18日(金)には
小中学生への生徒授業を予定しており、
その授業の先生役を担当する生徒には,
先生役オリジナル缶バッチを渡しました。
先生役を経験し、授業に挑戦することは
新しい自分と出会えるチャンス!
心に残る授業が展開できることを期待しています!
高大接続 総合的な探究の時間 その5
11月27日(金) PK活動の報告です。
今回で、鳴門教育大学との連携講義も最終となりました。
公民班 鳴門教育大学 谷村教授
「災害と人権」(リモート講義)
来週は、12月17日(木)の生徒授業に向けて
構想発表会や本格的な準備・打ち合わせを進めていきます。
小中学生への生徒授業に向けて授業プレゼン
12月の小学生・中学生への生徒授業先生役希望者17チームの皆さんに
「授業プレゼン」に挑戦してもらいました。
「なぜ生徒授業の先生役をしたいのか?」
「小中学生に何を伝えたいのか」
「先生役を通してどのような力を身につけたいか?」
などについて3分でプレゼンをし、そのあと質疑応答がありました。
高大接続 総合的な探究の時間 その4
11月20日(金)のPK活動の報告です。
国語班 鳴門教育大学 原教授
「ことばについて考える 毎日使っている日本語に興味をもとう」(対面講義)
の講義では、「ぬすむ」と「うばう」について探究活動!
毎日使っている一つの言葉について探求する体験は新鮮で
新しい学びが起こります。
とても興味深い講義に、生徒たちは興味津々でした。
その他の班も、模造紙でポスターセッションの準備や
各教科班内での授業プレゼンの打ち合わせなど、
個々のテーマで,各時の探究活動&生徒授業の準備をしました。